“卧槽还真是,我真怕他下一句就喊‘美伢你回来了!’”
“感谢这位勇士,我又对自己的舞蹈充满了自信。”
导师们也看到了大屏幕上的弹幕,但他们经过专业的训练,无论选手再搞笑,他们也不可以笑。
阿童老师颤抖着在桌下绞紧自己的双手,尽力平和地说:“还有很大进步空间。”
周语捂着嘴,一副牙疼到抓耳挠腮的表情:“那么,请大家赶快给这位选手打个分吧。”
旁边的sarah老师适时问道:“节目组说时间已经很晚了,我们是不是该暂停,先休息一下?”
其他老师一致同意。
考卿潇洒而自信地冲各位老师学员点头示意,便下台了。
他不知道的是,休息时间二十分钟,四位导师在休息间狂笑了二十分钟。
作者有话要说:考卿眼中的自己:舞王风范,人与自然的和谐统一!
别人眼中的考卿:蜡笔小新扭屁屁~
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“美作为自由的形式,是合规律和合目的性的统一,是外在的自然的人化或人化的自然。”摘选自李泽厚《人类学历史本体论(中卷)》附录部分《八十年代主体性哲学论纲(1980-1989)》人民文学出版社
☆、公开处刑
休息结束后,又录制了三四个小时,在场的练习生终于全部完成了初舞台表演。
打分是由选手和导师分别在专用的手机上进行的,成绩统计得也很快。
评分结果出来后,毕世不负众望地进了1班,莫逢风在2班,考卿和崔子墨则在3班。
刚完成舞蹈表演后,考卿还对自己的表现有一些错误的认知。但回到座位上后,他仔细那么一琢磨,才发现练习生们和导师们的表情一点不像是被惊艳到。不过,评级为3班确实远远低于他的预计。他有些不解。
莫逢风难掩激动的心情,坐在位子上当场落泪。
考卿给他递了包面巾纸,莫逢风接过纸,感动地一把搂住了考卿,趴在他肩头干嚎了几声。
考卿浑身一僵。他轻轻挣开莫逢风,又悄悄把自己的塑料凳子挪远了点,问:“录制结束了吧?我们可以走了吗?”
莫逢风擦着眼泪,没注意到他的这些小动作,“我记得流程单上说最后还有个规则宣读,再等一下吧。”
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