征求高飞同意后。
他把那张写着中英文歌词的‘TellMeWhy’拿走了。
丁长林同意不请校长过来这里试听,但肯定是要拿过去跟校长汇报的。
牛老师再三叮嘱高飞要休息好。
保护好嗓子。
高飞等他们俩走后。
又写了一个更加完善的第二版‘创作稿件’,上面标明乐谱,不过只是扒下来的简谱而不是五线谱。
原本高飞没准备费劲扒什么乐谱的。
只是写完歌词。
心里有种想加上乐谱的冲动。
然后顺其自然一写,发现自己还真能写下来,而且书写过程特别的流畅。
那种感觉,自己来到了一个陌生的宝库前,里面机关重重,不过自己往密码锁上随便输入个‘9527’,随手一试,结果宝库大门打开了。
第二天。
七点。
梁老师早早过来敲门了:“高飞,起来开嗓子!”
高飞估计她是心急想听新歌,因为她怎么看也不像天天早上七点就起来开嗓子的人。
简单洗漱一番。
高飞出来。
手里握着装有蜂蜜水保温杯的梁老师看见高飞两手空空,奇怪地问:“小高飞,你的杯子呢?”
高飞能说什么呢?双手一摊道:“我还没买!”
梁老师赏他个白眼:“你这是糟蹋嗓子。”
“明天我找个时间去买个吧!”
高飞没在意。
梁老师不同意:“今天就要用的,你的嗓子太嫩了,不保护真糟蹋了!我家里还有一个,你等着,我给你拿过来!”
等她回来。
高飞手上多了个粉色还印着白色HelloKitty图案的保温杯。
“梁老师你哪买的?”高飞有点惊讶,这个款式新颖的杯子在国内应该还很少见吧?
“我去美国演出时当地一个华裔歌迷送的。”梁老师说起来这个杯子特别自豪。
“那我不能要。”高飞要把杯子还给她。
“你是我学生拿它不正好?你好好学,我下次带你一起出国演出,介绍那个小歌迷给你认识,她跟你差不多大,很漂亮的一个小姑娘。”梁老师示意高飞打开旋扭的密封杯盖,先喝两口蜂蜜水润润嗓子。
跟着梁老师。
前往学校招待所楼下另一侧的教职工活动室。
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