“每个皇帝都给发!宋朝的皇帝真是好皇帝啊!”
至于得位不正……那关百姓们什么事,不管皇帝怎么上位,他们都是一样交税的。
【宋朝的皇帝都是学医懂医的,宋真宗时期会酿药酒,宋仁宗还研究过药方,在古方“甘橘汤”中加入荆芥、防风、连翘制成治疗咽喉口舌疾病的“三圣汤”,医疗作用显着。
宋仁宗感觉地方缺少良医,让医官周应从《太平圣惠方》中摘取切要方剂成书,编成《简要济众方》。
庆历六年,何希彭又对《太平圣惠方》进行认真筛选,辑为《圣惠选方》,这本书精简的质量更高,此后被选为医学教科书沿用数百年。
王安石变法后,创造的“三舍升试法”也是宋朝医学教育最具特色的成就之一,通过实施严格的考试评价方案,建立分级教学、分级管理、逐级升学的管理制度,这已经接近了现代的年级教学年级升学制度。
王安石可真是个全才,不仅仅懂文学懂政治懂经济,还懂教育!真是了不得!】
而被夸的王安石,感受着同僚们幽怨的目光,表面上没什么表情,其实心里乐开了花。
哎呀,我可真是优秀啊!
被天幕夸赞懂政治懂经济,帝王的心终于放下,而身边的大臣们也终于愿意认真研究一下他的改制政策。
【后来范仲淹提出“不为良相,愿为良医”,对宋朝的文人学医起到很大的影响作用,不少有识之士都因此选择弃政从医。
而北宋末年,社会上也出现了一批以往朝代没有的特殊人群——儒医,大家可能想不到,儒医是出现在宋徽宗时期。
宋徽宗赵佶这一生能拿得出手的功绩就两个,一个是瘦金体,一个是他亲自撰写了医学着作《圣济总录》。
是的,没错,这本书是他亲自撰写的,这本书的药理医法方剂非常详细,而宋徽宗赵佶也是我国历史上唯一一位亲自编纂医学着作的皇帝。
之后花费大力气,把书刊印后发放给民间,因为通俗易懂,病例选取的接近普通百姓的生活,流传性很广。】
赵匡胤:“……”末年的皇帝,拿得出手的是书法和医术,大宋要完
赵光义:“……”北宋末年,看来大宋也像大汉那样分成两截了。
金占区的汉人也很是唏嘘,这位皇帝在某一方面讲也算是个好人。
他设置了官药局,收购民间药材,然后经官府的大夫炮制或直接制成药,再出售时会比药商便宜许多,遇到了灾荒疫情,还会发放免费的汤药给百姓,以预防疫情。
可是好人有什么用!他是皇帝啊!
天幕之前说平庸之人做乱世君主是很灾难的事,可是皇帝陛下又何尝不是呢?
想起过去的日子,就想起了那些不堪回首的过去,大宋怎么就那么无能!皇帝的腰杆子怎么就那么软!
【宋徽宗设置了从中央到地方的各级医学校,从各儒学中选拔通晓医术或者对医术感兴趣的人员入学,既教授专门的医学知识,又学习儒学经典并进行考试。
还按照儒生科举的官阶,设立了22阶医官,将“大夫”、“郎”等不同品秩的官阶授予医官,大大提高了医官的地位。
后世称医者为“大夫”,就是始于宋徽宗这一政令。
整个社会的医生,素质大大提高,这样的环境与氛围,也为宋朝后来名医辈出酝酿好了足够好的条件。
在宋朝从上到下的医学倡导下,医学分科有了更加细化的分科:大方脉科、小方脉科、眼科、风科、正骨科、疮肿兼折疡科、产科、口齿咽喉科、针灸科、金镞兼书禁科九科,而后世沿用的十三科也是以宋朝九科做原型的。
宋朝的钱乙是华夏医学史上第一个着名儿科专家,钱乙的《小儿药证直诀》也是华夏现存的第一部儿科专着。它第一次系统地总结了对小儿的辨证施治法,使儿科自此发展成为独立的一门学科。
后人把《小儿药证直诀》当做儿科的经典着作,把钱乙尊称为“儿科之圣”,“幼科之鼻祖”。】
钱乙愣住了,这“儿科之圣”说的该不会得是他吧?可他没写过什么《小儿药证直诀》啊,难道是他之后写的?
因为儿童无法准确描述自己的病痛,在加上体质柔弱,药物的选择有限,很多大夫都不愿意医治小儿,钱乙怜惜小儿的痛苦,走上了这条别人不愿意走的路,现在在家乡也以擅长治疗儿科小有名气。
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