挂断电话后,婉清的心情稍微平静了一些。
不久后,婉清将剧本通过电子邮件发送给了李教授。她坐在电脑前,心里有些忐忑不安,不知道李教授会如何看待自己的作品。她回想起自己在导师门下学习的时光,李教授总是严谨而又耐心地教导他们,注重培养学生的创新思维和实践能力。
等待的过程中,婉清也在思考着自己在创作中可能存在的问题。她意识到,或许自己在追求艺术表达的同时,忽略了作品的市场适应性和观众的接受度。她回想起李教授曾经讲过的关于剧本创作的一些要点,比如情节的紧凑性、人物形象的鲜明性以及主题的深度和广度等。
几天后,婉清收到了李教授的回复邮件。李教授在邮件中对她的剧本进行了详细的分析和点评,指出了其中的一些优点和不足之处。他提到,剧本的情节设置虽然有一定的创意,但在发展过程中有些拖沓,缺乏紧张感和吸引力。同时,人物形象的塑造也不够鲜明,观众可能难以对角色产生共鸣。
李教授还给出了一些建设性的修改建议,比如可以通过增加情节的冲突和悬念来提升故事的张力,通过深入挖掘人物的内心世界和性格特点来使角色更加立体和生动。他鼓励婉清不要气馁,要从这次的经历中吸取教训,不断提升自己的创作水平。
在李教授的指导下,婉清开始认真思考剧本中存在的问题。她意识到,自己在创作过程中过于注重情节的完整性,却忽略了情节的吸引力和观众的观看体验。李教授指出,一个优秀的剧本不仅要有完整的情节,更要有吸引人的冲突和悬念,这样才能让观众产生共鸣和兴趣。
在情节方面,婉清增加了许多起伏和转折。她通过设置悬念和冲突,让故事更加引人入胜。例如,在故事的高潮部分,她设计了一个意想不到的反转,让主角在最危险的时刻找到了解决问题的关键。这种情节的突转不仅增加了故事的紧张感,也让观众对主角的命运更加关注。
为了使剧本更加生动,婉清还加入了许多细节描写。她通过对场景、氛围和人物心理的细致刻画,让读者能够更加身临其境地感受故事的发展。例如,她描写了主角在雨中奔跑的场景,通过细腻的描写让读者感受到主角的绝望和无助。
在修改过程中,婉清也遇到了不少困难。有时候,她会对某个情节的处理感到不满意,反复推敲也找不到合适的解决方案。每当这个时候,她就会停下来,重新审视整个故事的结构和逻辑,试图从不同的角度找到突破口。她也会参考一些经典的文学作品,从中汲取灵感和经验。
经过一段时间的努力,婉清的剧本逐渐成型。她看着电脑屏幕上密密麻麻的文字,心中充满了成就感。虽然这个过程充满了艰辛,但她也从中学到了很多。
在完成初稿后,婉清并没有急于提交,而是花了几天时间进行仔细的检查和校对。她逐字逐句地审视剧本,确保每个情节都合理连贯,每个角色都鲜明生动。她还请了一些朋友帮忙审阅,听取他们的意见和建议,进一步完善剧本。
经过几天的努力,婉清终于完成了剧本的修改。她怀着忐忑的心情将新剧本发给了“创意聚焦”平台的编辑。
在等待审核结果的那几天里,婉清的心情就像坐过山车一样,起伏不定。她不断地回想起自己在修改剧本时的每一个细节,担心是否还有哪些地方没有做到最好。
终于,编辑的回复邮件来了。婉清紧张地点开邮件。
这次,编辑的回复让她松了一口气。“程小姐,修改后的剧本质量有了很大提升,我们很满意,违约的事情就不再提了。”
看到编辑对她的肯定,她的心里涌起一股暖流。编辑在邮件中提到,修改后的剧本在情节设置和人物塑造上都有了很大的进步,故事更加紧凑,人物形象也更加鲜明。他们对婉清的努力表示感谢,并期待与她继续合作。
婉清看着邮件,心中的石头终于落地了。
这次危机让婉清深刻反思了自己的职业能力。她意识到自己在创作中过于注重情感表达,却忽略了市场的需求和观众的喜好。“我不能再这样下去了,要不断提升自己的创作水平,才能在竞争激烈的市场中立足。”婉清在日记中写下了自己的感悟。
婉清回顾了自己以往的创作经历,发现自己确实存在一些问题。她过于沉浸在自己的情感世界中,试图通过作品来表达自己的内心感受,却忽视了作品的市场适应性和观众的接受度。她意识到,作为一名职业创作者,不仅要有独特的艺术视角和情感表达,还需要关注市场趋势和观众的需求。
经过这次波折,程婉清更加坚定了在文学创作道路上前行的决心。她继续与“创意聚焦”平台合作,不断推出高质量的剧本。同时,她也积极参加各种编剧培训和交流活动,努力提升自己的专业素养,向着更高的目标迈进。
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