“同学们好,请坐”
班主任没有立刻开讲,反而站立在讲桌,视线慢慢的扫视一圈,看着班级里的人.
“在讲课之前,我想先说一下有关赵凌尔同学的事.”班主任看了一下大家的反应过后,才开始接着说.
“我没有批评任何人的意思,你们大部分已经是成年人了,有的会步入大学,也有会提前进入社会工作.成年人就要有自己的思想了,人生路漫漫,总要经历很多,才能成长.”
班主任继续道.
“这个社会的黑和恶
,你们会以后自己感受,我不过多强调!就赵同学身上发生的事所相比
,也都不算什么.但,我希望你们能像她一样坚强不屈,有勇有谋,还有能力去解决问题,打脸诋毁,伤害她的人.并让人刮目相看!”
接着.
“我这里也不会去强调什么同学之间互帮互助,都太虚伪了!你们要记住
,随着时间的推移,10年后能联系得上,没有几个人!人只能强大自己,靠自己,才是真正意义活成强者!好了,说教到此为止,上课.”
班主任这次说话,很快,但意外没有像之前那样说一些好听的什么班级团结,互帮互助,还举例之类的.
马上高考了,这些学生都快毕业了,其实,也是时候让他们见识一下真正的社会了.
人情世故都是被社会毒打,才能自己领悟的,就赵凌尔这段时候遭受的流言蜚语,冷暴力,他是不想去批评的任何人.
但是,让赵凌尔违心的去接受所谓“道歉”?他觉得赵凌尔估计也不需要.
就最近以来,他对赵同学的理解来看.
这节课,讲了一些赵凌尔重考试卷上面的题,而且,还让赵凌尔上台答题.班主任这样做,其实也是在变相的帮助赵凌尔树立形象,这些她也都懂.
这节课,很多同学都在思考老师说的话,很意外,没有批评,没有强行共情,但效果更好.
该说的都说了,也是点到即止,没有去偏激的说一些东西证明自己观点.
很快,下课前5分钟,老师讲到了校庆的事,高三原则上,可以不出节目,高一高二为主力,但是,也支持高三学生踊跃报名,展现自我风采.
“你们马上就毕业了,这也是最后一次高中上台的机会,我希望有这方面才艺的,可以胆子大一点儿主动报名!没有才艺的,学一学,练一练,上台去玩一下,练练胆,也是很不错的!你们现在可以讨论一下,有想报名的可以下课前给我说一下,报名今天截止.”
随后,就是自由讨论时间.
只是,就在大家都准备浪费时间,聊聊天的时候(那时代,会才艺的少,内向胆子小的很多,敢上台表演的那都是社牛体了!)
非常意外的!
赵凌尔举手报名了.
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