操作台的冷光灯下,吴远将一只青蛙放在水池里,食指和拇指快速精准地找到枕骨大孔进行毁髓操作,以减轻青蛙的痛苦,然后将青蛙的头部剪下,再将四肢固定在操作盘上,随后用锋利的解剖刀小心地切开青蛙的皮肤,再划开它的腹部,使用镊子分离取出青蛙的所有器官。
吴远做完这一切后,将另一只青蛙固定在操作盘上,缓缓地推到了吴棣的面前。
“你试试?”
吴棣有模有样地按照父亲的操作示范,也将青蛙的头部先切下,刹那间,一股淡淡的腥臭味让吴棣皱起了眉头。
他拿着操作工具的手悬在半空中,眼睛盯着没了头却依旧在动弹的青蛙,半晌,才怯怯地抬起头看向父亲。
“怎么了?”
“青蛙的大脑,长得是和我们一样的吗?”
吴远心里已经猜到了,吴棣大概率是无法完成这次小实验了。
“这个现象叫做搔扒反射,青蛙的大脑是一个不规则的长条。”
解释完这些,吴远转身走向实验室后面上了锁的铁柜,从里面取出一瓶稀盐酸,用滴管吸取少量的溶液滴在一张小滤纸片上,再将其贴在青蛙的腹部。
“青蛙的大脑重量大约只有零点一克,尺寸是两毫米。”
吴远拿过刚才剪下的青蛙头,轻松熟练地将其大脑取出,然后放在一个干净的托盘上,推到吴棣面前让他近距离观察。
见吴棣依旧怯怯地不敢凑近了看,吴远又从抽屉里拿出了一个放大镜递给他。
“青蛙的大脑取出后,它剩余的四肢和身体,仍然可以活泼乱跳,甚至能游泳,还能发出叫声,行为举止和正常的青蛙并无差别。”
吴棣点点头。
吴远拿起毁髓针,抵住青蛙后背中间的脊柱。
“青蛙的中枢神经系统都在它的脊柱里,脊柱承担了呼吸和生命活动循环的工作,正常情况下,只要神经系统没被破坏,就可以传导运动信号,躯体功能就能维持正常。”
吴棣抬起头,目光诚恳地望着父亲:“那它看到的世界,是和我们一样吗?”
吴远放下手中的工具,有些惊喜的目光重新落到了儿子身上。从这一刻起,他对吴棣开始有了新的期盼,希望以后就算不承接他的衣钵,也可以从事医学领域的其他相关工作。
看着父亲拿着解剖刀熟练地将青蛙的大脑取出,吴棣也学着模样照做,然而可能是年龄太小,连续两只都被他晃动的刀片划烂。
小学到初中,吴棣的成绩一直稳定在年级前三,吴远和妻子一直很欣慰,即使他们这么多年一直忙于工作,疏于对儿子的照顾,儿子却依旧可以专心学习。
然而,吴棣初三下学期开学的第一天,吴远就在实验室接到了儿子班主任的电话:“吴棣的父亲是吧?你儿子在学校和同学打架了,你赶紧过来一趟。”
吴远挂了电话迅速赶到学校,一进办公室大门,就看到儿子和几个年龄相仿的小孩儿低着头,整整齐齐地站在窗边。
“老师你好,我是吴棣的父亲吴远。”
吴远边和老师打招呼,边瞪着吴棣。
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