或者说照顾更合适,因为这些孩子根本不需要严厉管教。
起初秦盈盈还担心,一个教室里放二十多个孩子会不会管不住,没想到,根本没有担心的必要。
这些小孩和现代的“神兽”们完全不同,老实得不可思议,让读书读书,让写字写字,就算先生不在教室里也没一个人说话。
下课后也不会去游戏区玩,直到赵敏一个教室一个教室地赶,他们才战战兢兢地过去。
乖得让人心疼。
秦盈盈在西山寺住了两天,真心喜欢上了这里的生活。
早上在清越的钟声里起床,和孩子们一起吃饭、做早操。然后听着温王妃用柔和的嗓音读《诗经》,看着孩子们摇头晃脑地跟读,偶尔听到隔壁教室传来赵敏清亮的喊叫声,总会不自觉地扬起嘴角。
赵轩每天都会过来看她,只是没有露面。
秦盈盈在看着孩子们笑的时候,他也在看着她,嘴角上扬。
秦盈盈也带了一门课——音乐课。
她把现代的经典儿歌选出来几首,结合大昭官话和风土民情改编了一下,教给孩子们唱。
秦盈盈唱歌的时候仿佛带着某种魔力,能让人不由自主地静下心来。
她的歌声里有泉水叮咚,有竹林轻响,有松涛阵阵,有风吹麦浪,有孩子们的欢笑,有对幸福的展望,包含着人们所有美好的想象。
每次轮到她上课,寺中的女尼、墙外的驻军、廊下的卦师,甚至林中的鸟儿都会不约而同地安静下来,侧耳倾听。
中途发生了一件很重要的事。
那天,秦盈盈打算给孩子们做一些卡通书签,在竹林里捡树叶的时候碰到了梁淮。
当时两个人离得很近,距离不足三米,梁淮对她行礼,恭恭敬敬地叫她“太妃娘娘”。
秦盈盈愣住了,许多话哽在喉间。
原本心心念念了许久的事,真正有了机会,她却犹豫了。
万一梁大将军就是梁医生怎么办?
万一梁医生对她表白了怎么办?
赵轩……赵轩那小子怎么办?
这个瞬间,秦盈盈的双商基本归零了。
直到梁淮执手告辞,她才忍不住问出一句:“你知道一台普通级别的心脏架桥手术需要几个小时吗?”
梁淮一愣,茫然地看着她,“娘娘的话,微臣听不太懂。何为心脏、手术?”
他连“心脏架桥”四个字都不能利索地说出来。秦盈盈的心顿时凉了半截。
她又不死心地问:“你知道从b市幼儿园到第一医院需要坐几路车吗?你知道天安门广场在哪个城市吗?”
梁淮看着她,眼睛里闪过隐晦的同情。
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