“如果没有功成名就呢?你战死在了沙场上,而我因计划失策领罪被处死。”
“……想点好的嘛,小朋友,万一……”
嗖!一个粉笔头飞过来砸在了司朗的语文书上,打断了司朗的话。
“听课!”白老师瞅着司朗和柳曜。“你俩上课再讲话就出去讲吧!”
唰!一片回头声。
柳曜和司朗:“……”。
司朗的话没有说完,后半节课两个人都老老实实的听课了。
白老师兢兢业业的在台上讲着这篇文言文,柳曜在下面认认真真的做了笔记。密密麻麻的,甚至在书的插画上都写满了。
“叮零零零!”下课了。
柳曜起身找白老师讨论了一下刚才有几个句式结构的问题。司朗顺手拿过来柳曜刚才上课所写的笔记。不看不知道,一看吓一跳。
这不是什么课堂笔记,这分明是一小章对这篇文言文的即兴临摹。而且柳曜的书法也甚是了得,写的是稍微向左倾斜的瘦金体,一撇一捺之间都有着遒劲的力量透过纸背。
柳曜用文言文,对仗滕王阁序的行文格式写了一篇描写大海的文章。虽然上一节语文课通过柳曜的那场“即兴赏析”可以看出来柳曜在语文尤其是语句研读和情感表达这方面是十分厉害的,但在司朗读这篇文章的时候还是暗暗的大吃了一惊。
在海城生活了十九年的司朗从这篇即兴的文章里读出了一片他从来没有见过的大海。
那个大海更辽阔,更深邃,在海底藏了更多的秘密。从天河里倾泻而下,在日月流光里辗转生辉。月亮被海浪嚼碎变成星星,一颗一颗组成神明的模样守护着这片大海。
柳曜问完问题回到位置上,把自己的语文书从司郎手里抽回来:
“看得懂么?”
“当然能看懂了……只不过……真想亲眼看看你写的这个地方。”
柳曜看了司郎一眼,似笑非笑的说:
“我能带你去,不过你怀着怎样的心情,就看见怎样的景。同样的角度看到的景色在每个人眼中都是千差万别的。”
那你当时是怀着怎样的心情呢?司朗没有问出口。想必当时是正在渴求期待着什么吧。
“对了,我上课说的那个话题还没说完呢。”
“讲到哪了?”
“你给咱俩的前世设定了个非常悲惨的结局……”
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