“你们是谁?朝气蓬勃的年轻人,大好的青春年华,正当是该努力拼搏,奋勇向前的时候!……年轻人就应当有年轻人的样子,还没怎么着呢,这就想着黄老那一套了?消极避世,是你们现在该有的想法吗?世界的未来都是属于你们的,拿出你们年轻人的活力,拿出你们的激情,拿出你们的胆量,张扬肆意,不惧困难,直面挑战……”
台下的同学听得是热血沸腾,心中豪情万丈。
最后仙姑也没点名,就是让个别同学自己有个数。
课间我看到魁哥从办公室那个方向回教室,就凑过去聊了聊。
这才知道,原来没我什么事。火力主要被魁哥吸引走了,我顶多就是个不起眼的小喽啰。
我还纳闷呢,感觉自己写的没有那么深刻啊,就只是打了个擦边球而已。仙姑看了我写的东西,反应不该这么大的呀。
“我当时还以为仙姑说的个别同学是指我呢,还想着要不要主动去认个错啥的……”劫后余生的我对魁哥表示佩服。
魁哥一听,呲了一声:“这说的是我呢,刚才都聊完了。”
看着似乎也是有点后怕的样子。
本次事件后劲十足,并没有就此打住。
没过多久仙姑就打印了一摞资料,人手一份《少年中国说》节选。
“天地苍苍,乾坤茫茫,中华少年,顶天立地当自强……美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!”
此后每日早读时间,必先齐声诵读一遍。
我们魁哥,以一己之力,促成了这一优良传统的诞生。
015
搞事小分队(二)
都说字如其人,我绝对不是那个唯一“不一样的烟火”。
本来就写得潦草,进了文科班之后更加放飞自我了。
考虑到文科的任务量,以我的速度,不放飞根本搞不定。
语文老师叶老师,对我只有一个要求:考试收着点,尤其是写作文的时候。
当然放飞自我的写法,也不是完全没有好处的,起码在课上我写笔记的速度完全能跟上老师。
所以我的笔记内容会比较全,有时候同学们会直接借我的“原稿笔记”去补充他们自己遗漏的内容。
“连秀,你这里写的是什么?这几个字有点认不太清。”
我接过自己的课本,努力辨认……辨认失败。
只能联系前后文,自己猜测,尽量拼凑出来恰当的内容。
这样的情况出现的次数多了,痛定思痛,我决定采取行动。
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