蔡同輕咳一聲,示意宋浣溪繼續寫下去。
宋浣溪從善如流,注意力重新放到了自己的本子上,她繼續寫道:
何嬌把題目稍微改動了一下:「輪船順風的情況下,速度可以提升二十海里每小時,在航行兩個小時後,輪船開始順風,問,這一次,輪船要多久就能抵達港城?」
何嬌善解人意的給阿強準備了紙和筆,阿強抓著筆,冥思苦想半天,也沒寫出一個字來。
何嬌要過紙筆,直接在紙上畫了一條海岸線,又畫了一隻小船,在二者之間連上一條直線,寫上350海里,在三分之一左右的位置,又畫了一條小船,寫上兩個小時後。
前面標上50海里每小時,後面是(50+20)海里每小時。
畫完,何嬌把紙筆遞還給了阿強,笑意盈盈:「腦子裡想不出來,我們可以先做一些輔助線條,你看,是不是一目了然,簡單多了?」
阿強一臉敬佩地看著眼前的美人,贊了一句:「youareclever!」
……
下一秒,蔡同先生的聲音在前方響起:「是三又七分之四小時,對不對?!」
宋浣溪抬頭看去,只見黑板上,赫然是兩條小船加一條海岸線,連數字都標的清清楚楚,她不由笑了起來,提點道:「蔡先生,最開始的兩個小時,你忘了加進去了!」
蔡同一拍腦袋:「對哦!是五又七分之四個小時!」
宋浣溪點點頭,手中不停,讓書中的阿強,也說出了正確答案:
……何嬌讚許地點了點頭,攤開手掌,示意阿強可以再拿一個小星星。
這一次,阿強卻沒有拆開,待何嬌疑惑地看來,他捧著小星星,雙眼明亮地解釋道:「不管裡面寫了什麼,一定會讓我很開心,那等不開心的時候,拆上一顆,不就開心了?」
何嬌被他逗樂,「好好,那你就攢著吧!」
教學繼續,這一次,何嬌又加入了逆風情況:「逆風,每小時會減少20海里的速度,現在,我們正常行駛兩個小時,順風兩個小時,又逆風一個小時,什麼時候,我們能抵達港城?」
阿強沉默片刻,忍不住吐槽:「這海上的天氣,還挺多變的!」
何嬌笑而不語。
他在本子上畫了又畫,很快給出了答案,心裡卻莫名有了不祥的預感。
果然,下一道題目,難度驟升。
短短350海里的距離,一會電閃雷鳴,被迫減速,一會風平浪靜,正常行駛,一會碰到大船要避讓,一會又撞了礁石,全船人被迫上了救生艇,五桶水,十一個人……可以在海上撐幾天?
另,又有一人自栩體育健將,決心游回港城……問,在他體力耗盡之前,能否成功?
他攤開手,把好不容易得來的小星星,送回到了何嬌面前:「何老師,要不,你還是把星星收回去吧!」
……
蔡同已經樂不可支,宋浣溪眨了眨眼,忍不住問道:「有這麼好笑嗎?」
蔡同依然合不攏嘴,「我也不知為什麼,看到主角出糗,就覺得好好笑!」
宋浣溪若有所思,站在讀者的角度,原來是這樣的麼?
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