两人每天在教室里一见面,就是“走伞(早上好)。”
“嘞食佐走参没(你吃了早餐没)?”
“係咩(是嘛)?”
倪鸢突然好奇:“嘉嘉用粤语怎么说呢?”
丛嘉:“嘎嘎。”
倪鸢磕磕绊绊,非常艰难地说出完整的句子:“嘎嘎,英文堂……嘞要嘿……黑板上……磨叽,再乌鸡,你就要……死梗架喇。”
丛嘉听不懂,“你在说什么?”
倪鸢:“嘉嘉,英语课你要去黑板上默单词,再不记,你就死定了。”
丛嘉:“……艹。”
或许是因为水逆,丛嘉这一阵被各科老师点名起来回答问题的几率极高,上节课英语老师拿着花名册点了五个人名,说下次上课让他们上黑板默写单词。
点的都是些平日里读书不怎么用心的学生,英语老师是想给他们些压力,督促他们上进。
愿望是美好的,但不上进的还是不上进。
胡成当初*把丛嘉放在倪鸢旁边,想的是倪鸢囊萤映雪刻苦上进的样儿能刺激刺激丛嘉,结果倪鸢卷子刷完一张,丛嘉就加油翻完一本漫画。
孩子们啊,还没收心。
英语课的单词默写,除了丛嘉勉强写出了十来个,其余四人捏着粉笔下不了手。
英语老师笑话他们:“默的是单词还是你家祖传秘方?半天舍不得写出来。”
底下哄笑,英语老师说:“老规矩,默不出就唱首英文歌吧。”
丛嘉还算五人里得分率最高的,侥幸逃过一劫,幸灾乐祸回到座位上听歌。
《happybirthdaytoyou》和《jinglebell》在(6)班算是最热门歌曲,毕竟生日歌和圣诞歌谁张口都能来两句。
但前面的同学唱过之后,不能再重复。
于是继《twotigers》之后,又出现了一首神曲。
“youlikeafishinmy……”
“inmy……”荷塘怎么说呢,学渣想了想,“inmywater。”
“justwaitingforwhitemoon……”
(6)班教室里一片掀抽屉盖拍桌子的声音,英语老师捂着嘴背身去,笑得直颤,平复了心情才转过来说:“出去千万别说你的英语是我教的。”
笑声中,有人忽然说了句:“下雪了。”
其他人不约而同朝窗外看去——
细细的雪粒,云团上有个仙人撒海盐般,窸窸窣窣往下掉,听着分外静。
倪鸢竖起耳朵。
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