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毕竟郑同尘吹拉弹唱样样不会，见人说话舌头还老容易打结，更没有组织管理的经验，从小到大担任的最高职务是小学的时候当组长。在学习的小圈圈里待久了，就不愿意出去了。所以，可以说是他不习惯参加除了学习之外的活动，或者也可以说是害怕参加这些活动。

而李故明就完全是他的反面。郑同尘通过每天上课前和课间他和同学们的聊天就知道，他既是他们班团支书，又加入了键盘队，每天去练钢琴。要不是大一新生不允许加入学生组织，他还打算去学生会玩玩社会工作。

马上国庆假期了，李故明还四处拉人打算出去玩。

郑同尘每天听着李故明精彩纷呈的生活，觉得自己跟这种人绝对扯不上什么关系。

他也不怎么羡慕李故明的生活，毕竟学习才是他的生活重心。

但李故明学习上似乎也压他一头，他曾偷偷竖着一只耳朵听过李故明给同学讲题，讲的部分正好解答了他好几天的困惑。这时他才感觉到了一点点心理不平衡。

但是郑同尘和李故明的下一次接触比他预想的要快。

第一节基础物理实验课上，郑同尘和李故明同一小组。实验不难，就是一个通过单摆测量重力加速度的实验。助教说完要求之后，告诉大家说实验报告的数据处理推荐用excel，报告要交电子版。

助教都是研究生，比同学们大不了几岁。郑同尘就壮着胆子问：“excel是什么？”

助教：“……”

坐在对面的李故明跟他说：“做完实验我教你。”

实验做完之后，两人一起出了教学楼，骑车回宿舍。

李故明骑在车上问郑同尘：“你以前用电脑的时候没玩过excel吗？”

郑同尘回答说：“我上大学前只在学校的微机室里用过电脑。”

李故明就没再往下问。

回去之后，两人一同进了李故明的宿舍。李故明的桌子乱得格外引人注目，他把桌子上的各种文件和书刨了刨，又把自己的吉他挪开，拉了个凳子过来让郑同尘坐。

李故明问：“你的笔记本呢？”

郑同尘拿出了自己在超市刚买的线装笔记本。

李故明说：“不是，我是说笔记本电脑。”

郑同尘有点慌，问他说：“需要我有电脑吗？我没有啊。”

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