2013年,高三。
齐莹莹午自习打开了理综卷子,写着写着就开始烦躁。一模成绩下来,各科成绩又是平平。
齐莹莹时刻会感到迷茫,她这样子,真的还行吗?每科成绩不好不差,始终都在老师夸奖的尖子生边缘徘徊。
分科后在18班的一年半里,成绩始终都在倒数行列。班里老师赶进度的时候从来不关注全班是不是都能听懂,好像默认一般:既然你都在重点班了,那么就应该听懂。
齐莹莹坐在最后一排,时常怀疑自己擦线进重点班的运气是好是坏。考进重点班时的快乐,逐渐在课业压力下化为乌有,尤其是面对沉重课程时,理解力高低十分明显。
班里靠前那群人,是真的聪明,齐莹莹不得不承认。虽然之前也接触过许数和林睿博,但有些人能考100分并不意味着只能考100分,当总分变成150分时,他们还能考150分。而自己,原本100分只能考70分,变成150分后,努力后可能也只能考80分。
刚进重点班那一月,齐莹莹铆足劲,要在月考中摆脱倒数的名头。但是第一次月考结束,结果不咸不淡,反而是前几名打架格外精彩。
齐莹莹看着吴夏璇的成绩,只是不断惊叹,为什么有人可以这么优秀?没分班前就总能听到这个名字,直到在一个班时,还有种不真实感。
吴夏璇决定去学文,18班再无争第一的希望。每每班会时,班主任总会长吁短叹,既惋惜吴夏璇理科这么好却去了文科,又生气班里没人能考过许数。
最开始,齐莹莹并不甘心,每天都在埋头赶进度,就连晚自习结束后,也会留在班里自习到教学楼熄灯才离开。
陈苒和乔西刚开始会等晚自习结束一起回家,后来齐莹莹开始留下来赶进度,两人就慢慢不来了。
一年半的压力下,齐莹莹的心态也逐渐平和。可承认自己并不聪明,还是很难。
高三理科重点班只留了30个人,显然这个机会永远都不会属于自己,就连林睿博也没能进去,而是去了平行班美滋滋当了班级第一。
山中无老虎,猴子称大王。
“早就不想跟许数当同桌了,压力山大。我现在是班里第一,大家像我一样快乐学习,多好。”面对没进重点班的现实,林睿博是这样说的。
高三在平行班后,突然从倒数跑到靠前的位置,齐莹莹并未因此开心,反而有种淡淡的怅然。
座位处在不好不坏的位置,距离班里前面尖子生有一定距离,但又能跟成绩靠后的同学打成一片。
平和的性格,清秀的外表,中等偏上的成绩,在理科班的日常,普通又充实。
甚至有些关系好的同学也会私下问:
“齐莹莹,为什么你的成绩一直都不错,你能教教我吗?”
“你的物理是怎么学的啊,卷子这么难也能考得好。”
……
齐莹莹只能苦笑,成绩好吗?这种成绩也算好吗?
不知何时,昔日的小伙伴都逐渐耀眼,只她一人,湮灭在普通班。
午自习刚开始的班里还有一些聊天声,同桌偷偷在齐莹莹耳边说,“我今天中午在食堂吃饭时看到许数和陈苒了,他们两个现在都敢当着大家的面拉手了。”
齐莹莹回复,“现在压力这么大,不等这时候就没时间了,可能他们也不怕教导主任。”
“也是,学习好就是任性,像许数那种学生,老师怎么舍得通报批评他。而且陈苒也很厉害,听说她是高三突然窜出来的黑马,跟学霸谈恋爱自己也能变成学霸吗?唉,可惜我没法感受,那可是许数哎。”同桌喃喃自语,然后趴着午休。
齐莹莹笔尖静止了很久,最终还是放下了笔。
该怎么去缓解内心的落差感?
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