我们在一个班,他平时都一个人待着。有同学向他问好,跟他搭话,他倒也搭理,但总谈不到一块去,大家就懒得理他了。
每个课间与空余时间,他都会找事做,比如为班级浇花、做值日、帮老师发作业、坐在位上写作业……之类简单的帮助,或者去阳台走走,看对面的教学楼,或者去架空层看花。
“你好,沂米。”这天课间我向他打了声招呼。
他笑了笑算是回应。
“你在浇花?不是安排了值日生吗?”
“没事,我应该做的。”
我提出的每一句话,他都很利落地结束,语气也平淡,让人没有聊下去的欲望。
“班长,有老师找你!”有同学叫了我一声,我就先走了——我人缘好,又善于沟通,所以竞选班委时我就成了班长。
回来时正好赶上预备铃,大家都回座位了。
这节语文,老师一喊“上课”。
“起立!”我会带头站起来。
“老——师——好!”同学们一齐面向老师鞠躬。
“同学们好,请坐。”
我是个学习不错的好学生,认真听课,也不多想别的事了。
作者有话要说:文中的主角“沂米”,第一个字读yi,二声,跟“疑问”的“疑”一个读音。
阅读界面皮肤换成“樱花”,很漂亮的,适合像作者一样心思细腻的女孩子^▽^
☆、第2章
2
沂米第一次月考就是班级第一。
他不把精力放在与别人相处上,成绩自然好。因为成绩名列前茅,他既为大家所知,也不为大家所不敬。
不久后,有人发现了——沂米很容易被使唤。叫他帮忙值日,发作业,买饮料,他都乐意帮忙,而且完成得很好。
久而久之,越来越多的同学习惯了,请他帮忙更过火的事——代写作业、传答案。
这么捡便宜的事谁不想干啊!
他本来拒绝,但看到同学“心软拉下面子可怜地”求他的表情,甚至还会答应!
只见他越来越疲惫,上课也开始走神——我作为班长,怎么能再袖手旁观!
“你们在干嘛呢?”我装作路过沂米书桌,看到有人抄答案,故意问了一句。
“班,班长,我……”有同学慌张地走了。可沂米倒是有些生气地跟我说:“你把他们吓跑了!我抄份这页的给他们。”
“难道你不知道抄袭不对吗?”我用手拍了一下他桌子,也有些愠怒地回了一句。
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