稍稍思索了一下,很快,刘主编就写成了一篇新闻稿。
写完之后,就直接将新闻稿在电脑上发给了采编中心的下属。
“明天给我这篇文章一副版面。”
刘主编朝着下属发了一篇消息。
第二天,刘主编的这篇文章,就在昌城日报最好的版面上发表了。
文章的题目是。
《给十指不沾阳春水的高中生议论社会负面作文满分,是否是身为特级语文教师的傲慢?》
这篇文章的标题已经是恶意满满,长长的标题之中。
带着直指特级教师钱程的指责。
整篇文章,主要是基于郭浩那篇作文的基础上,展开了对钱程的大批判。
首先夸奖了一下郭浩那篇作文的文笔,并且对郭浩这位学生表现出了赞赏的意思。
然后笔锋一转,开始说回到给这篇作文打满分的特级教师钱明。
并且用质问的语气询问,他是如何确定,这篇作文写出来的所谓的事实是真正的事实?
然后开始逐条反驳郭浩作文之中的一些内容。
在讨论结束之后,收尾之中。
刘主编在文中盛赞郭浩作文的文笔,还有观点的犀利程度,认为郭浩会是一个很好的媒体人苗子。
尤其是在郭浩亲自了解到某些事实之后,郭浩一定会是一个不畏强权的好的媒体人。
夸到这里的时候,刘主编话锋一转。
但是!
学生可以不懂事,身为语文特级教师,还是阅卷组的专家钱程,怎么也跟普通学生一样,这么不懂事呢?
关于试卷批改,需要的专业性呢?
作为教师,需要的警觉性呢?
要教导花房的学生,明白这个世界的真善美,这才是社会责任感最大的提现。
如果连花房里的花朵都觉得这个世界肮脏丑陋,在不了解事情真相的时候,就对并不了解的事情大加评判。
这难道就是社会,是学校所想要倡导的价值观和价值取向吗?
我想,这不是大家想要看到的。
这篇文章洋洋洒洒数千字,虽然没有一句脏话,但是几乎已经是算是指着钱程的鼻子怒骂了。
反而是对于郭浩极尽赞美和夸奖。
这篇文章出来,倒是在昌城乃至整个赣省掀起了一番波澜。
钱程看着面前的昌城日报。
额头冷汗直流。
为什么会这样???
说白了,给一篇作文,说破天也只是一件小事,小到不能再小的小事。
甚至都不值得在茶余饭后专门留一个讨论的空间。
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