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第390章 小时候多傻啊（第1页）

童年，一个天真烂漫、五彩斑斓的年纪。

那时候的天永远是蓝的，水永远是清的，草永远是绿的……那是充满童真、充满好奇、充满想象的年纪。

在草上打滚，在水里嬉戏，满身泥泞，但却笑得发自肺腑。

童年！不知愁滋味！

“池塘边的榕树上

知了在声声叫着夏天

操场边的秋千上

只有蝴蝶停在上面

黑板上老师的粉笔

还在拼命叽叽喳喳写个不停

等待着下课

等待着放学

等待游戏的童年”

在《童年》这首歌的处理上，第一段苏晨故意放慢了节奏，用一种深沉的嗓音去诠释。

156n.

而这种事深沉的嗓音，很容易就营造出一种怀旧光影。

歌声彷佛在诉说着过去，将一幅幅属于童年的记忆画卷，在听者眼前徐徐展开。

歌词算不上复杂，但它的叙事能力超强。

每一句都是一个画面。

甚至还描绘了童年时期人们上学时候的心理。

童年的夏天坐在教室里，正午阳光强烈，人们都待在家里睡晌午觉，或在阴凉的大树下乘乘凉。

因此那时候的中午是安静的。

天地间彷佛只剩下知了不知疲倦与燥热。

蝴蝶、黑板、老师、粉笔……白若溪听着歌，彷若回到了她的童年时光，小学时光。

那时候她是调皮的。

那时候老师总是严厉的。

那时候的操场上总是充满笑声的。

那时候只要下课铃一响就要冲向小卖部，或者冲出校门的……

那时候总觉得学校像一座牢笼，而他们则是被关起来却渴望自由的小鸟。

“我的天这歌词太真实了！

不就是写的我的童年吗？”

“读小学那会儿，我是一百个不愿意去读书……我爸把我送到学校门口，他一转身我就熘了逃学！回家后没少挨毒打。”

“好美好，好怀念。”

“苏爹这首歌！

满满的回忆杀！”

“好憧憬小时候啊！可是回不去了。”

歌曲超强的画面感和叙事性，打动了无数粉丝。

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