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“嗯，给我看看。”缪斯伸出手，蒙小把折纸狗放了上去。

同时，随机支线有了进度。

缪斯把折纸狗还回去，“蒙小，做的很好。作为最大最聪明的那一个孩子，老师布置给你一个任务。”

被夸奖，蒙小显得很高兴，收好折纸狗，“缪老师，你说。”

“大家还没有做好，蒙小去帮助大家，当个小老师，好不好？”

听到要当小老师，蒙小有些激动，答应道，“好。”

随后，便积极的跑到其他孩子面前，教室里响起一阵阵的‘蒙小姐姐’。

所以，这十七个孩子是要每个人成功做出折纸狗然后放到她手上，才算完成支线。

缪斯看着这群孩子想到。

“老师！”突然中气十足的一声报告，吓了人一跳。

抬眼看，是阿光。

对他，缪斯的印象还是挺深刻的，阿光是所有孩子里最莽的那个。现在的年纪他只是有些征兆，脑筋转的比较慢，后来真成了传说中的四肢发达，头脑简单。

“干什么啊？阿光。”缪斯看过去。

阿光挠头，半点不会觉得尴尬，大声回应，生怕别人不知道一样，愣是喊出了理直气壮的感觉，“老师，我不会折，听不懂蒙小姐姐讲的。”

蒙小楞在原地，即使是孩子中最大的，也不过才上初中，又是女孩子，面子薄得很，眼看着就要哭。

缪斯还没来得及出声，蒙小旁边的小女孩愤愤不平，“阿光你说什么呢蒙小姐姐讲的多好，你自己笨就不要说别人不好。”

其他人附和道。

被集体怼了，阿光也没什么感觉，依旧看着缪斯。

眼看着要吵起来，缪斯拍了拍手，示意安静，“大家快点折纸，有什么不会的举手示意，不要大声报告。”

转头安慰蒙小，“蒙小做的非常好，继续。”

又走到阿光旁边，“阿光，你打报告举手就行，不要那么大声说。哪里不会？说。”

一场闹架就此打住。

阿光指了指手上折了一半的狗，说，“老师，这怎么不像？”

“什么不像？”

阿光指着旁边小姑娘的折纸，“我们不像。”

缪斯看了，心里无语。人家折了一大半了，你折一小半，像才奇怪吧？

缪斯解释给他听，然后他表示懂了。缪斯转身回去。

接下来，陆陆续续的六个孩子做好了。其中四个孩子主动把折纸狗递过来，眼巴巴的看着。缪斯知道，他们这是想要夸奖。

说句话的事，缪斯没有推辞。夸奖后又鼓舞他们去帮助其他人。

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