二三四组的人一片哀嚎。
一组的人比较幸运,即使如此,玩到第六排时,一个女生记不住前边所有人的名字,卡了壳。
鲁老师叫她上来表演节目。可那女生太害羞,低头红脸就是唱不出歌来。鲁老师也不为难她,说先记着,每四个人一起唱首歌。
接龙传到第二组,卡壳的人越来越多,到了苏起前排,已经第三个人卡壳。
轮到苏起,她好不容易把一组所有人的名字说对了,却忘了自己前排的男生名字。
全班起哄:“哦!!!”
苏起也被揪了出来。
四个女生一起站上讲台,小声商量合唱什么歌。
鲁老师在一旁看——苏起是几个女生里个子最高的。她扎了高马尾,穿着最简单的白t恤和牛仔裤。背脊挺直,肩膀舒展,腿又长又直,哪怕低着头跟同学商量,身形也很舒展。
他忽问:“苏起是学跳舞的?”
苏起抬头:“鲁老师怎么知道的?”
鲁老师笑:“看着像啊。”
全班的目光都聚焦到她身上,觉得她的确有哪儿和其他女生不太一样。加之她皮肤白皙,细眉大眼,高鼻梁小嘴唇,越看越清丽耐看,很舒服,叫人一时不想移开目光。
可苏起看看自己,看看身边的同学,并不觉得自己有什么特别。
鲁老师说:“你就当我们班的文艺课代表吧。”
小学和初中叫学习委员,高中叫课代表。真神奇。
最神奇的是,高中课表上明明没有音乐课,要什么文艺课代表呢。
但苏起还是点了下头:“哦。好的。”
四个女孩合唱了一首she的《波斯猫》。苏起一点不害羞,唱得很自然;其他女孩对班级还不熟,比较腼腆放不开,声音很小,像是苏起的伴唱。合在一起却也十分好听。一曲唱完,掌声雷动。
苏起也激动又开心地红着脸下了台。
游戏继续。
走廊上,远处几个班的笑声接连传来。整栋楼的高一新生都在做类似的热场游戏。
苏起忽而好奇,梁水在他们班会是什么样子呢。
她想,他站在讲台上时,估计是平时那副散漫不羁的样子,低头抠一下额头,眼神漫不经心的,而全班同学尤其是女生的目光都会聚焦在他脸上。
第一节晚自习下课,走廊里沸腾了。
新生们经过一节课的了解,迅速打成一片,走廊上教室里全是热情的讲话声笑闹声。
可第二节晚自习一上,鲁老师就收起了玩闹的姿态,交代大家自习看书,提前适应高中生活。
“你们再也不是以前玩玩闹闹的初中生了。很多人可能觉得时间还早,但你们可以开始想以后要上什么大学了。你们现在把每一天过成什么样子,你们的未来就是什么样子。”
然而对于这番话,现在的高一新生并没有太深的体会。
高考还是太遥远的事。
这是人类的通病——懂得道理的时候总是迟了。
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