比赛重新开始,正如(3)班所计划的那样,
所有人将防守的重心都放在了林羽身上。
(3)班的球员们像是筑起了一道坚固的人墙,对林羽进行围追堵截。
无论林羽在场上如何跑位,
身边总是至少有两名防守球员紧紧跟随。
他刚接到球,就会立刻陷入重重包围之中,
对方的防守球员不惜采用犯规战术,也要阻止他出手。
林羽试图突破防线,
但(3)班的防守配合十分默契,他几次强行突破都未能成功,
反而被对方造成了进攻犯规。
在这种高强度的防守压力下,林羽连续几次进攻都无功而返,
(1)班的得分势头也被有效地遏制住了。
赵宇看到林羽被成功限制,心中稍稍松了一口气,
他大声鼓励着队友们:“大家继续保持,别放松警惕!只要防住他,我们就还有机会!”
(3)班在防守之余,开始尝试组织进攻。
他们利用林羽被严防死守所创造出的空间,加强了其他球员的攻击火力。
(3)班的控球后卫凭借着灵活的运球和巧妙的传球,
逐渐撕开了(1)班的防线,为队友创造出了一些不错的投篮机会,
并且成功命中了几球,比分差距开始有了略微缩小的趋势。
见到对方严防自己,
林羽迅速调整了自己的战术。
他不再执着于强行突破(3)班的重重防守,
而是充分利用自己惊人的弹跳力,创造出了一种令人惊叹的
“跨人”
战术。
当队友将球传给他时,林羽看准时机,高高跃起。
面对扑上来防守的(3)班球员,他凭借超强的滞空能力,直接从对方头顶飞跃而过。
在跨越的过程中,他巧妙地控制着身体平衡,在空中完成投篮动作。
篮球空心入网,这一精彩绝伦的
“跨人”
投篮让全场观众都为之沸腾,
大家纷纷起身鼓掌叫好。
一次又一次,林羽如法炮制,
每次接球后都利用弹跳优势,或从防守球员侧面高高跃起,
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