路通了,意味着秋盈的妈妈可以顺利地回家,也意味着秋盈家可以方便地购买建材和生活用品,加快修缮房子的进程。
台风给秋盈家带来了不小的经济损失。
除了房子受损,院子里的庄稼也被毁了大半,一些家禽也受到了惊吓,四处逃散。
秋盈的妈妈从北京带来了不少钱,这是鸿儒的妈妈来,希望能帮助家里渡过难关。
同时,秋盈的哥哥,也就是秋盈妈妈的儿子,也给秋盈家带了一些钱。
他虽然在北京生活,但一直关心着老家的亲人。
得知秋盈家遭遇困难,他毫不犹豫地拿出一部分积蓄,希望能尽自己的一份力,帮助秋盈家渡过难关。
这些经济支持对于秋盈家来说,无疑是雪中送炭。有了这些钱,秋盈家可以更好地修缮房子,购买生活必需品,维持正常的家庭生活。
也让秋盈的妈妈在劝说鸿儒回北京时,更有底气和信心。
马上孩子们马上开学了,释杰,释超雯雯也回到了城里开始上学。
静儿开学后,却在学校遭遇了欺负。
由于在家里经常被家长打骂,静儿的性格变得有些内向、胆小,这让他很容易成为同学欺负的对象。
静儿在家里经常遭受家长的打骂,这种不良的家庭教育方式对他的性格塑造产生了极其负面的影响。
孩子在成长过程中,家庭是其最初的社会化环境,家长的言行举止会深深烙印在孩子的心灵深处。
当静儿犯错或达不到家长的期望时,家长选择用打骂来惩罚他,这让他感受到极大的恐惧和压力。他害怕再次犯错,害怕面对家长的责罚,久而久之,这种恐惧感逐渐内化为他性格的一部分,使他变得胆小、畏缩,不敢大胆表达自己的想法和虚求,也不敢尝试新事物,生怕再次引发家长的不满。
他开始怀疑自己的价值和能力,觉得自己确实如家长所说的那样无能,这种自卑感让他在与人交往时更加内向、拘谨,不敢与他人平等交流,害怕被他人嘲笑和否定。
他们那一张张丑恶的嘴脸,就如同恶魔一般,不仅用尖酸刻薄、充满恶意的言语去嘲讽和讥笑静儿,更是明目张胆地对其实施排挤行为。
他们仿佛达成了一种默契,刻意将静儿隔绝于群体之外,不允许他与大家一同尽情嬉戏玩耍。就连那些曾经与静儿亲密无间、一同欢乐的同学们,如今也不幸成为了他们攻击的目标,只因与静儿有所往来而遭到针对性的对待。
献荣本是静儿最要好的朋友之一,两人之间曾有着深厚的情谊。
然而,面对这股强大的恶势力,献荣那颗原本坚定的心开始动摇了。尽管内心深处依然挂念着静儿,但迫于压力,他不得不小心翼翼地控制自己与静儿的接触频率,以免引火烧身。
更过分的是,这些人有时竟会直接对静儿动粗。他们毫不留情地伸手推搡着瘦弱的静儿,让他猝不及防地摔倒在地;或是蛮横无理地抢夺他手中视若珍宝的物品,然后得意洋洋地扬长而去。
每当遭受这样的欺凌时,静儿的心中都像是被千万根细针同时刺痛般难受。泪水在眼眶里打转,却又硬生生地被他憋了回去。因为他深知,如果将此事告知家长,或许只会换来一时的安宁,但之后可能会遭受到更为严重的报复。于是,这个可怜的孩子选择了默默承受一切痛苦,独自一人在黑暗的角落里舔舐着伤口。
自习课本是学生们自主学习的宝贵时间,教室里通常弥漫着一股安静而专注的氛围。然而,在这一天的自习课上,静儿却遭遇了一场突如其来的冲突。坐在她后位的同学,一个平时学习成绩优异的女孩,突然故意拿东西摔了静儿。这个举动打破了教室的宁静,也让静儿瞬间陷入了困惑与愤怒之中。
这个女孩之所以这么做,或许是因为她仗着自己学习好,老师对她颇为宠爱,从而在无形中滋生了一种优越感。
在她看来,自己似乎可以凌驾于规章制度之上,随意对其他同学发泄情绪,而不必担心受到应有的惩罚。她可能觉得,即使自己做了错事,老师也会因为看重她的学习成绩而对她网开一面。
被摔的东西砸中后,静儿本能地感到疼痛与委屈,她转过身,质问后位同学为何要这么做。女孩却一副满不在乎的模样,轻描淡写地说:“哎呀,不小心手滑了。”
这番话更是激起了静儿的怒火,她反驳道:“不小心?你分明是故意的!你凭什么无缘无故欺负我?”两人你一言我一语地争吵起来,声音逐渐升高,引得周围同学纷纷侧目。
女孩仗着自己平日里的人缘和老师的偏爱又不是班干部,态度愈发嚣张:“我怎么欺负你了?你一个内向胆小的人,就应该学会忍让。
再说了,你成绩又不好,还敢跟我顶嘴?”这番带有侮辱性的话语,像一把锋利的刀子,狠狠地刺痛了静儿的心。
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