课堂上,她积极回答问题,与老师和同学们展开热烈的讨论,思维的火花不断碰撞。课余时间,她还主动参加学校的社团活动,组织同学们开展各种有趣的项目,锻炼自己的组织协调能力。她仿佛找到了自己内心的热爱与追求,正朝着一个更加多元、丰富的方向成长。
静儿虽然年纪小,但培训时展现出的认真与专注,让她在学习上有了更大的自信。开学后,她变得更加主动,不仅按时完成老师布置的作业,还会主动预习新课,提前做好学习计划。对于班里的同学的事情,她强迫自己不去理睬,前几排因为开学没有交上学费的同学退学了,静儿以眼睛看不清楚为借口,坐到前排,远离那个促动她心绪的男生。
然而,命运似乎并不打算让静儿就此避开那男生。一天课间眼睛保健操时,老师调整队伍顺序,静儿周围的同学被调开,而那男生恰好被调到了她的身后。静儿的心猛地一跳,一种复杂的情绪涌上心头。但她很快镇定下来,告诫自己专心做操。
可是那男生却轻声开口:“静儿,好久不见。”静儿身体一僵,没有回应。放学回家的路上,静儿故意放慢脚步,想等那男生先走。谁知那男生也放慢速度,始终跟在她后面不远不近的距离。
到家后,静儿心里乱糟糟的,她知道这样下去不是办法。第二天,静儿鼓起勇气找到班主任,请求再次调换座位。班主任很诧异,但看到静儿坚决的表情,还是答应了。
换了座位后的静儿松了口气,仿佛终于找到了一个属于自己的安静小天地。她重新投入到自己的学习计划中,眼神里透露出前所未有的坚定与专注。她深知,自己现在正处于人生的关键阶段,学业是她改变命运的唯一途径。只有通过不断努力,才能在未来的道路上走得更远、更稳。
静儿的内心世界仿佛被重新梳理了一遍,那些曾经让她分心的琐事和杂念,如今都被她果断地抛诸脑后。她将全部的精力都集中在学习上,就像一个全神贯注的工匠,精心雕琢着自己的学业之路。她的大脑就像一个水杯,已经填满了橘子水,再也容不下其他无关的液体。在这个阶段,她的目标只有一个:全力以赴,提升自己。
每天清晨,当第一缕阳光透过窗帘洒在书桌上,静儿就已经开始了她的学习。她认真地阅读每一本书,仔细地做着笔记,不放过任何一个知识点。课堂上,她的眼睛紧紧盯着老师,耳朵专注地听着每一个字,生怕错过任何重要的信息。她的手也不停地在笔记本上飞舞,记录下关键的要点和自己的思考。
为了不被打扰,她每天卡着时间到学校,在家一边学习,一边帮妈妈喂猪喂马。马上到暑假春节的时候就计划去北京,一是为了转学,二是秋盈去看看北京的新房子。
鸿儒早早的定好了车票,他先提前去北京安排孩子们的学校,释超中考成绩可以直接拿成绩证明就读。中考成绩很不错可以直接就读。
静儿和雯雯是去了是插班生,学校不是很好找,一个是初二一个初三。找了几个学校都不接收插班生。都以没有学位为理由拒绝。鸿儒在北京四处奔走,托关系找人帮忙。终于,有一所口碑不错的私立学校表示愿意接收静儿和雯雯插班就读。这所学校看重学生的综合素质和发展潜力,看过两个孩子的资料后,让先做入学考试,成绩达标就可以。
静儿得知消息后,心中充满感激和期待。她更加努力地学习,希望到了新学校能够尽快跟上进度。而雯雯则在憧憬新环境中会遇到怎样志同道合的朋友,可以一起分享彼此关于文学、艺术等方面的见解。对于入学要考试,俩人没有顾虑相对来说北京教材和鲁南教材不太一样,北京教材可能更简单些。铭板
释超也没闲着,除了日常学习训练,他开始关注起北京军校的招生政策,了解入学考试的各项要求并做针对性准备。
秋盈在家里忙着收拾行李,想着到北京后的新生活。她偶尔会担心孩子们能否适应新环境,但看着他们一个个斗志昂扬的样子,又觉得一切都会顺利起来。一家人怀着对未来的期望,等待着出发前往北京开启新的生活篇章。
秋盈把家里安排好,让姥爷和姥姥在家帮忙看家,本来是计划一起去,但是鸿儒家的牲畜都需要有人喂,秋果刚好有年假带孩子一起回来探亲,体验下农村生活。
静儿对于北京也是很向往的,要离开这里了她有些舍不得,她不知道留恋什么,回忆成长的经历,在这里,快乐没有痛苦多可能是不舍是,在她痛苦时陪伴她的伙伴,还有那个没有院墙的校园,还有隔壁高木匠家早起的拉大锯锯木头声音。
曾经很多次想要逃离这里,静儿对于北京也是很向往的,要离开这里了她有些舍不得。她不知道留恋什么,回忆成长的经历,在这里快乐没有痛苦多,可能是不舍那些在她痛苦时陪伴她的伙伴,还有那个没有院墙的校园,还有隔壁高木匠家早起的拉大锯锯木头声音。曾经很多次想要逃离这里,现在却有些依依不舍。
她整理些自己的东西,把自己小学的学习课本整理整理,她想送给同龄的芳妮,芳妮已经上了一年级,马上二年级了,在班里年龄最大和妹妹乔乔是同学。雯雯和释超释杰的课本,已经够乔乔看的了,所以她就没给妹妹留着。
静儿坐在自己的小书桌前,轻轻地翻动着那些熟悉的课本。每一页都承载着她的回忆,每一次考试的痕迹、每一次老师的批注,都让她的心中涌起一股暖流。这些课本,见证了她的成长,也见证了她的努力。
她小心翼翼地将课本装进一个旧书包里,准备送给芳妮。静儿抱着装满课本的旧书包来到芳妮家。芳妮正在院子里喂小鸡,看到静儿来了,眼睛一下子亮了起来。静儿笑着把书包递给芳妮,说:“这些课本送给你啦,里面可有好多有用的东西呢。”芳妮开心地接过书包,迫不及待地打开翻看。
这时,芳妮的妈妈从屋里走出来,热情地招呼静儿进屋坐。她端出从大铁锅刚煮好的红薯,分给静儿吃。静儿咬了一口红薯,那种香甜在口腔散开,熟悉的味道让她不禁感慨。
芳妮翻着课本,指着上面一处静儿画的小花问:“看到牡丹花这是你画的呀?真好看。”静儿点点头,开始给芳妮讲起当时画画的情景。芳妮听得津津有味,眼神里满是崇拜。
芳妮一直羡慕静儿能够按时上学,接受良好的教育。静儿家虽然姊妹多,但父母一直坚持让每个孩子都能接受教育。而芳妮则不同,她只能在大哥毕业工作后才有机会上学。芳妮的娘总是说,等哥哥结婚有了孩子,芳妮就要去北京帮忙照顾孩子。这让芳妮心里充满了担忧和不安,她害怕自己的未来被束缚在家庭中,失去追求梦想的机会。
芳妮的哥哥在北京的水利设计院工作,虽然工作稳定,但分房子的级别不够,生活也有不少压力。芳妮的未来嫂子在工商银行工作,这是刚成立的新银行,嫂子很幸运地赶上了好时机。芳妮虽然为嫂子感到高兴,但心里也有些复杂,她不知道自己的未来会怎样。
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