在老郎中研究新药方的期间,刘寒柔又开始考虑村子的教育问题。她想请一位更有学问的先生来村里的学堂,教孩子们更多的知识。
她对刘大哥说:“大哥,我想去城里找找看,有没有愿意来咱们村子教书的先生。咱们村子要发展,孩子们的教育可不能落下。”
刘大哥说:“柔儿,你一个女孩子,去城里不安全。要不我陪你去吧。”
刘寒柔摇摇头:“大哥,你在村里还有很多事要忙。我会小心的,你放心吧。”
刘寒柔踏上了去城里的路。到了城里,她四处打听,终于找到了一位曾经在书院教书的先生。
刘寒柔对先生恭敬地说:“先生,我们村子虽然偏僻,但是村民们都很善良淳朴,孩子们也都渴望知识。我想请您到我们村子里教书,我们会好好招待您的。”
先生有些犹豫:“姑娘,我在城里习惯了,去村子里怕不适应。”
刘寒柔连忙说:“先生,我们村子山清水秀,环境特别好。而且您教的知识,能让孩子们改变命运,这是一件非常有意义的事啊。”
先生被刘寒柔的诚意打动,最终答应了下来。
刘寒柔高兴地带着先生回到村子里。孩子们听说有新先生来了,都欢呼雀跃。
新先生开始在学堂上课,他的知识渊博,教学方法也很新颖。孩子们听得津津有味,学习的积极性更高了。
刘寒柔看着孩子们认真学习的样子,心中满是欣慰。她知道,村子的未来就在这些孩子们身上。
然而,村子的发展也并非一帆风顺。有一天,村里的灵植制药坊突然出了问题。一位工人焦急地跑来告诉刘寒柔:“柔儿姑娘,不知道怎么回事,今天制出来的药,药效好像不太对。”
刘寒柔大惊失色,急忙赶到制药坊。她仔细查看了制药的原料和设备,又询问了工人的操作流程,却一时也找不出问题所在。
刘寒柔对工人说:“大家先别慌,咱们把今天制药的过程都仔细回忆一下,看看是不是哪里出了差错。”
工人们纷纷开始回忆,这时,一位老工人说道:“柔儿姑娘,我好像记得,今天在加一种灵植原料的时候,量好像比平时多了一些。”
刘寒柔心中一动,她找来药方,仔细核对后发现,果然是原料的用量出了问题。
刘寒柔对工人们说:“大家以后一定要严格按照药方上的用量来制药,一点都不能马虎。这药关系到人的生命健康,咱们可不能出任何差错。”
工人们都愧疚地低下了头,纷纷表示以后一定会更加小心。
经过这次事件,刘寒柔更加意识到管理的重要性。她重新制定了制药坊的管理制度,增加了对原料和操作流程的监督环节。
随着村子的发展,村里的人口也渐渐多了起来。原来的房子不够住了,刘寒柔又开始规划村子的房屋建设。
她对村民们说:“大叔大伯们,咱们村子现在人越来越多了,得盖些新的房子。咱们要规划好,留出道路和公共活动的地方,让村子看起来更整齐美观。”
村民们积极响应,大家一起动手,有的搬运建筑材料,有的打地基,忙得不亦乐乎。
在盖房子的过程中,也遇到了一些小问题。比如,材料不够了,或者是工匠之间的意见不合。
刘寒柔总是耐心地协调解决。“大家都是为了把村子建设得更好,有什么问题咱们好好商量,不要吵架。材料不够了,咱们再想办法去买,总会解决的。”
新的房子渐渐盖起来了,村子的面貌焕然一新。刘寒柔看着整齐的房屋和热闹的村子,心中充满了成就感。
有一天,一位外村的姑娘来到了灵植村。她对刘寒柔说:“刘姐姐,我听说你们村子发展得特别好,我想留在你们村子里生活,可以吗?”
刘寒柔笑着说:“当然可以啊。我们村子欢迎任何愿意来的人。你有什么特长吗?”
姑娘说:“我会织布,我可以教村里的姐妹们织布,让大家都能穿上更好的衣服。”
刘寒柔高兴地说:“那太好了。我们村子正需要你这样的人才呢。”
随着外村人的加入,灵植村的文化也更加多元。村里的文艺队编排了更多的节目,不仅有关于灵植文化的,还有一些其他的民间故事和传说。
一次,文艺队在村里演出,外村的姑娘也参与了表演。她的织布舞赢得了村民们阵阵掌声。
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