顾泽抬起胳膊肘就要往韩子舟肚子上来一下,“考你的试,关老子屁事,你爱考几分考几分,不然到最后一个考场和我做伴也行。”
顾泽根本就没用力,韩子舟直接抓住了顾泽的胳膊,“也行。”
顾泽使了点劲把胳膊抽出来,“滚吧!你好好考试,不然作为你的同桌我会很没面子的。”
“嗯?”
“大家只记得年级第一的同桌是我,没人知道年级第二的同桌是谁。就是这个道理,明白吗?”
韩子舟:“……就算你不是年级第一的同桌,大家也认识你。”
“嗯,有道理。”顾泽点点头,“所以,大家都认识我,要是你没有考第一,大家就会说,泽哥的同桌没有考第一。”
韩子舟:“……”
这是什么奇怪的逻辑?韩子舟用自己语文130+的理解能力仔细揣摩了一下。
一个是:年级第一的同桌是泽哥;另一个是:泽哥的同桌是年级第一。
这大概就是面子与地位之争吧……
☆、第21章
吴秋芸眼看着两个人出了办公室,气得说不出话。
“张老师,你怎么能这样?”
“吴老师,你坐,不要生气了。我们两个先好好谈一谈。”老张拉了一个椅子给吴秋芸,又坐到自己的位置上。
吴秋芸只好坐下,压了压自己的火气。
“吴老师,我知道顾泽同学学习成绩不好,也经常在课堂上睡觉,但是我们作为老师,重要的应该是引导,而不是放弃。怎么能因为一个学生成绩不好就让他退学呢?
有一句话说,‘没有不好的下属,只有不会管人的领导’,老师和学生的也是一样的嘛。”
吴秋芸的脸色更难看了,“你这是什么意思,你是说我教的不好?都是我的问题?你也看见了他刚才什么样子……”
“吴老师,不要生气,我是个数学老师,可能语言表达能力不怎么好,你多担待,我不是这个意思。我就是想说,顾泽其实是个挺好的孩子,我们做老师的就该多引导他,让他喜欢上学习。”
吴秋芸冷哼一声,“张老师,你说的好听,引导,你引导了他快两个月了吧,他还是那个样子,不好好学习,没有一点进取心。”
“嗯……我们要多点耐心,他会变好的,也会努力的。我们做老师的应该相信他。要是我们不相信他,他又怎么能相信自己能做好呢?”
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