要给孩子什么样的礼物,毕竟他们都是当祖父祖母的人了。
自然是要表示一番,才能表达对小家伙的喜爱的,而程子俊则想的更远,觉得孩子以后长大了,要怎样去教养,如果让李雨洋知道了的话。
一定会说,您老想多了,这孩子还没有出生呢,连话都听不懂。
要怎么教育大,其实也不能怪李雨洋,她怀双胞胎的时候,程子俊没有再旁边,而且男孩子的教育和女孩子的教育是不同的。
所以女儿出生后,都是用来宠爱的,所以李雨洋才没有什么感觉的。
她只是知道程子俊对孩子很好,但是可能是时代的不同,所以对于古代人教育孩子的理念,李雨洋还是没有学到的。
之前在村中,大家的生长环境都是那样的,所以也没有什么讲究的。
但是现在的环境变了,所以对于孩子的教育是不同的,而且还是他们李家的嫡长孙,所以更注重教养的,这也是李雨洋所不知道的。
而程子俊以为李雨洋知道的,所以就没和她聊这件事情。
因为双胞胎一直被教养的很好,所以程子俊一直觉得李雨洋的教育很是出色,他还想多借鉴一些呢。
如果这些话让李雨洋知道的话,一定会很汗颜的,她哪里有什么教育理念啊,完全是自家的孩子争气才对。
虽然他们从小只能跟着母亲生活,但是他们却很是早熟。
第三百三十一章模仿
他们这种人,是从来不会在乎别人的想法的。
因为母亲经常会给他们讲一些,非常有益处的寓言故事,来培养他们对世界的认知,毕竟他们那时候。
还很小,根本没有正确的价值观,而且正是因为他们小。
所以平时也很是敏感,但是正因为孩子小,模仿能力强,所以李雨洋觉得让他们学习别人的行为,加以改进的话,估计对孩子的成长。
很是有好处,实际上她的想法,也是正确的。
孩子们虽然不知道母亲的用意,但是平时遇到事情的话,都会想到母亲说的一些事情。
还能做好心理分析,等事情遇到的多了,他们也就渐渐的明白了。
因为这些事情都是有不同的结果的,因为当时的判断不同而已。对于女儿受到的宠爱,李雨洋是欣喜的,有父母兄弟一直陪伴着她。
这样的话女儿就会得到更多的宠爱,看到从远处小跑过来的女儿。
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