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“这里是朝日新闻，我是主持人小池，现在要插播一条新闻，英雄杀手斯坦因在保须市被逮捕。根据现场传来的影像，与斯坦因战斗的是……”

“岩田先生，您作为英雄基础教育学领域的专家，是怎么看待雄英的三名高中生面对英雄杀人没有选择通知职业的英雄，而选择独立奋战的呢？”

“在外面英雄基础学课本的序言部分，就写了多数的英雄活动是靠着大家的团队合作才克服过来。显然雄英的英雄基础学的老师并没有尽到自己的职责。”

“我听说英雄基础学的教师是欧鲁迈特……”

“斯坦因口中的冒牌英雄，到底是什么样的一群人呢，为了搞明白这一点，我们记者专门走访了，被他袭击过的英雄哪里……”

“那个叫饭田的雄英学生，他有个哥哥曾经被斯坦因的袭击了，虽然被挽救了回来，但已经断送了职业英雄的生涯。”

“叫饭田的少年，是因为复仇的原因才对英雄杀手发动攻击的吗？”

“复仇吗？虽然事出有因，但被怀抱着复仇野心的英雄保护着，总觉得很可怕呢。”

“是啊，不知道什么时候仇恨就会吞噬理智，转变对我们这些被保护者袭击呢。”

“但，不是很英勇吗？现在的社会需要他们这样的年轻人额。”

“为什么职业英雄没有发现斯坦因，反而让高中生们发现呢？”

“高中生拯救世界，不，拯救英雄的事件，真的已经在三次元发生了。集英社的漫画家们，快动起笔来！”

“说起来，高中生的他们没有英雄执照也在使用个性的话，这算不算违法？”

“雄英的教育到底怎么回事儿？教导未成年人去冲锋陷阵，是不是我家孩子也要被这样派出去？”

“斯坦因口中的冒牌货到底是什么意思？”

“我觉得冒牌货，就是没有好好救人的人。”

“你看，英雄们不是会根据委托费来选择任务吗？上次我家邻居的孩子走失了，在报警又委托英雄寻找后，直接被拒绝了。好在后来找回来了。”

“英雄们也会看不起我们呢，我之前就听他们在背地里抱怨，为什么要保护这些弱小的家伙，他们又不能给我们委托费。”

“说到底，英雄只是职业，英雄杀手会不会弄错概念了。”

“的确，英雄和英雄，只要理解不同，意思就千差万别。”

“但我还是觉得斯坦因说得很正确，不能滥用能力，既然作为英雄了，就应该像欧鲁迈特那样纯粹的去帮助别人。要不然就是英雄失格，我们在为他们欢呼，鼓励的时候，也是真心的。所以更希望他们能够真心地想救我们。”

“不知道那高中生怎么样了？”

“英雄科的学生，已经这么早就开始接触犯罪者了吗？”

“可是让高中生去打到敌人，这也太夸张了吧，又不是小说和漫画，要高中生为拯救世界去努力什么的，我们这些大人不就真的成了什么令和废柴了吗？”

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