自己写的笔记,时间允许的话,我会尽量誊抄一遍,方便他人也方便自己阅读。
毕竟有时候我自己再回头看笔记,也会认不清写的是什么,实在是太潦草了。
后来高考前一个月左右的某一天,仙姑把我、老六、魁哥、阿水、飞哥、灿哥几个人叫到办公室。
然而老岳并没有参与我们这次行动。
办公室里,仙姑从抽屉里拿出几本字帖,人手一份分发到位。
“你们几个的字啊……都拿回去好好练练,争取多写写,考完我再看看。”
我拿到手后,又一次生出好好练字的念头,但很快就变成三天打鱼两天晒网,直到高考前夕,也没练多少。
之后考完想起这茬,心里免不得有些小忐忑。
问了问老六和魁哥他们几个人,得到了一致回复:怎么可能练完了?你们谁写完了!
这个回答我很满意啊,我放心了。
“人以群分”“臭味相投”,古人诚不欺我。
当然老岳是个例外,他的字端正清秀,没有一点儿我们这群人的水平。
016
搞事小分队(三)
跟老六回忆当年和魁哥他们的战友岁月。
“我基本就是独自抗压。”老六叉手式骄傲,“对付刺头就用责任来约束,这就是为什么老班总给我安排职责……”
认识老六这个朋友之后,就发现班里大大小小的活动全都有他的身影,甚至校级的活动也经常有他的参与。
合唱比赛,校园歌手大赛,朗诵比赛,年级跳绳竞赛……老六不是主持人,就是参赛者。
当然老六还是那个喜欢搞事情的老六。
老六:“与班主任周旋,这可是我没做过的事情啊,当真有趣。”
仙姑但凡提些什么“有可商量余地”的建议或是规定,老六总是会掺上一脚。
在老六的积极争取下,老班减少了一些作业,有时还能多给半天假期。
这对我们来说可是大功劳啊。
不过在仙姑眼里,可能就不是那么美好了。
反正高中那会儿,老六根本不屑于做个乖乖听话的学生。
脑瓜子灵活,鬼点子又多,精力旺盛得总想着搞事情,绝对是一号让仙姑头疼的人物。
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